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cariboo 發表於 2012-2-1 01:31

[轉貼] 現今的教育(轉貼)

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台灣教育的失敗,首推二大功臣,
3^X2~U1R5M-H!s 其一:李遠哲(教改召集人)。
"n-s*b!wV!J-l 其二:史英(財團法人人本教育文教基金會董事長)_(C+l&gh i/L]lg
合理的管教是訓練,不合理的管教是磨練,
c6Q5JZ4ULL 不要總是認為自己的孩子是寶,以後就是社會的毒瘤!
}P{j)^9I OeK 現在的學校生態,好像如這位老師說的一樣。將來的台灣怎麼辦?dP2Pyf^Ui"S
一位老師的沈痛心聲!
0KW-N`q:Z1yw} 我的心中非常沈痛,教書近十年了,一直以身為老師為榮,但是最近一年來卻深感心痛與無能為力。
&a w(|T_6p`7D~y 今天上課時,一位學生趴在桌上睡覺,於是我說:某某同學,你生病了嗎?
.dm:Yp%a*f_d 如果沒有生病,請你不要趴在桌上。
^Z%vJ+X6F n 然後那位學生連甩都不甩我。我又說了一遍,他回答:我高興!於是我請同學
b"? Js"R1OHBSq2IM 請班導師來,等班導師來時,我說明了原因,那位學生對我回嘴說:你哭夭〈台語〉喔。
e Z5x1HR 我說:是你還是我?
V:dSjD7Vb 學生馬上又回:我又不夭,你哭爸咧!〈台語〉GR9E{-x'Fdx
然後大搖大擺地跟著導師出去,導師在場卻沒有任何制止的行動,.] }2Hsw2O
後來我詢問了導師的處理情形,導師也無能為力,只能記過處理,你知道為什麼嗎?
VAzB0^5@ 這位學生是學生中的老大,後面總跟著一群僂儸,平時打人鬧事恐嚇樣樣精通,|7G@1cIk6LK
記過對他來說其實不痛不癢,他的母親是從事特種行業,所以根本無法管教他,
7u(u Q1c-RI `'F 我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去恐嚇其他學生,那種狠勁,我心中在滴血。a1C,Q3Ws[&hB
史英先生,因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰,
)Cvx~ w|bw 一有學生家長宣揚說老師處罰學生,這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地, ss9F.AHu.zU
所以誰不自私,明哲保身要緊,何必去管別人的小孩?所以我們只能以記過處理,
%Y8t]?n$E 史先生,您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過,卻洋洋得意嗎?DRiTWBO^
我們的學生也是如此,反正又不會少一塊肉,照樣可以畢業。
|Q;]WC;c ^ 但是各位人本的大學者,你們都是高知識份子,高所得、高生活環境的人, r'Uh7zn
但是,不要忘了,台灣有許多鄉下學校,父母鎮日忙於掙一口飯吃,肚子沒有填飽前,誰有精神餘力去陪孩子管教孩子?
+_o3UBQ)]aX/U 或許我比較白目,我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子,6[;x{ c-z&u
但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我,
Vv-VHj,r ^ 其實我知道這種話是學生次級文化的語言,我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢?
uH w r9kO$Q!x 老師不應該體罰學生,我贊成,但是,親愛的人本學者們,請你們到鄉下的學校去教看看! Z;|;j,H1C\5e|4|
不要老是以高姿態說那番大道理,人本太過的主張只會使所有的老師灰心,?0h cZ(x0hV-`S}@ I
使中低階層的孩子更無人管教而已。 K/s0_ Q H
學校一位老師在上課時,一群學生連甩都不甩他,聚在一堆玩撲克牌,r-~C9EPf6J&M%}
那位老師也很白目〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉,k!FjfKwe
開口制止學生不要玩認真上課,當然學生不會理會他,繼續玩撲克牌k)S+x _ n,}|$beU
,於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台,一回頭, G|Y+[` C
一位比他高壯的學生也走向前抓起他的衣領,劈頭就是甩老師兩巴掌,
7Q2^o/O2}@)S 老師當場傻掉,事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理,學生勒令轉學處置。
H$hF0H^j 校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手,真是好老師,事情也較好處理,l5\ g9I|1a+@
等於!送走了一顆不定時炸彈。原來老師處罰學生會被告上法庭,
4Kzh)oq"Dk 可是學生打老師可以完全沒事,而且被學生打不出手的才是好老師,學生依舊可以在另一個學校悠遊自在,
:y7G0h$|Z?+q[ 我茫然了……原來人本所要的就是一個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊!c&PR8f+Um6Yf
一個遍體鱗傷的老師*^&_`.b9C
一項需要你在『明哲保身』與『責任』之間做選擇的工作。&iP:u%HZ
「人本」在一昧訴求人權應被尊重的同時,卻未對社會環境做評估。
bBe:\ R1N:c^ 當學生的人權被尊重,卻未被告之,他也應尊重他人的人權時,學生只得到放
*dI~LkXps/G 任與無知。試問:如果再繼續惡性循環下去,台灣勢將沉沒!?台灣的孩子要在哪立足.生存.面對人生?tXHE/E

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看到這篇文章心情蠻沉重   真不知道還能有幾個老師仍能像以前的老師真心教育學生  人都是自私的  /H X1u;[M
曾幾何時當老師已變成了一種賺錢的工作.職業  不再有傳道.授業.解惑  百年樹人的使命感了

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